Welkom in de godsdienstklas: Palmzondag (1ste en 2de leerjaar)

De Goede Week komt er aan. Normaal zouden we hier al 2 weken mee aan de slag zijn in de klas.
Deze week plaats ik hier een aantal verwerkingsactiviteiten rond zodat u samen met uw kind deze belangrijke week mee kunt beleven.

Palmzondag:

inleiding:

Toon uw kind het filmpje of doe dit na thuis en leg een palmtakje en een ezeltje (eventueel uit de kerststal of kleurplaat) onder een doek. Op het liedje hosanna hosanna (https://www.youtube.com/watch?v=a1N_Kz4CmFM&t=84s ) lopen ze rond het doek en af en toe heft u een deeltje op om uw kind nieuwsgierig te maken.

Vraagjes:
- Wat zie je?
- Ken je een verhaal over Jezus met een ezel? (Wellicht zullen ze het kerstverhaal noemen... laat hen dit gerust even vertellen.)

bijbelverhaal:
Lees het verhaal van Palmzondag voor aan uw kind uit een kinderbijbel als u die heeft of toon het filmpje https://www.youtube.com/watch?v=bDVmwI6robo

- Hoe zou jij je voelen als je weet dat Jezus binnenkort komt naar onze stad/dorp?

- Waar zou jij staan? Dicht of ver van Jezus? … (laat eventueel tonen op een prent)

- Waarom precies daar?

- Zou jij ook iets roepen? Wat precies?

- Wat doen de mensen allemaal voor Jezus? Ze wuiven met palmtakken. Ze leggen hun jassen op de grond als een rode loper.

- Waarom doen ze dit?

ð Ze willen Jezus welkom heten.

Bonusvraag: Waarom zit Jezus op een ezel en niet op een paard?

Jezus kwam op voor de arme mensen. Een paard is voor de rijken. Op een ezel zat Jezus ook lager en kon hij makkelijker de mensen begroeten.

verwerking:
Geef uw kind een stuk krantenpapier of een groot blad en laat het dit vouwen tot iets waarmee het kan wuiven naar Jezus.
Leg wat doeken of kledingstukken op de grond en maak een rode loper in uw living.

Laat uw kind eens Jezus spelen en verwelkom het door te wuiven en te roepen 'Hosanna, leve de koning'. Wissel dan eens.
Op deze foto's zie je hoe dit gaat in de klas.